Sexta-feira, 19 de Junho de 2009
No dia 19 de Junho de 2009, foi realizada a sessão coletiva do TP3 unidade 12 da disciplina de Língua Portuguesa . A oficina ocorreu no município de Vila Bela da Santíssima Trindade, na Escola Verena Leite de Brito, correspondendo em 4 horas.
Iniciamos nosso encontro com a leitura da mensagem “Diálogo com Deus" fazendo uma reflexão sobre a qualidade na educação escolar através de questionamentos. Uma criança pobre está condenada a receber uma educação de menor qualidade? Eu professor, e você funcionário(a), podemos influenciar na melhoria da qualidade de escola onde trabalhamos?Como?
O seguinte relatório vem salientar em depoimentos de docentes,que nesta unidade foi trabalhado a tipologia textual , estimulando os educandos à leitura, a compreensão e a interpretação dos textos lidos , contribuindo para o desenvolvimento da criatividade, habilidades de leitura, de escrita e de expressão oral dos educandos.
Os educadores enfatizaram que as dificuldades que estão encontrando são essas inovações do programa gestar II, pois, os alunos e professores não estão acostumados com essas novas metodologias, mas os mesmos estão adorando juntamente com os alunos e outros estão aprimorando seus conhecimentos quanto as novas técnicas de ensinar e aprender. E relataram também, que com a participação neste programa estão inovando os seus conhecimentos e alterando a prática pedagógica com sua própria mudança como sujeita do processo educativo.
No dia 19 de Junho de 2009, foi realizada a sessão coletiva do TP3 unidade 12 da disciplina de Língua Portuguesa . A oficina ocorreu no município de Vila Bela da Santíssima Trindade, na Escola Verena Leite de Brito, correspondendo em 4 horas.
Iniciamos nosso encontro com a leitura da mensagem “Diálogo com Deus" fazendo uma reflexão sobre a qualidade na educação escolar através de questionamentos. Uma criança pobre está condenada a receber uma educação de menor qualidade? Eu professor, e você funcionário(a), podemos influenciar na melhoria da qualidade de escola onde trabalhamos?Como?
O seguinte relatório vem salientar em depoimentos de docentes,que nesta unidade foi trabalhado a tipologia textual , estimulando os educandos à leitura, a compreensão e a interpretação dos textos lidos , contribuindo para o desenvolvimento da criatividade, habilidades de leitura, de escrita e de expressão oral dos educandos.
Os educadores enfatizaram que as dificuldades que estão encontrando são essas inovações do programa gestar II, pois, os alunos e professores não estão acostumados com essas novas metodologias, mas os mesmos estão adorando juntamente com os alunos e outros estão aprimorando seus conhecimentos quanto as novas técnicas de ensinar e aprender. E relataram também, que com a participação neste programa estão inovando os seus conhecimentos e alterando a prática pedagógica com sua própria mudança como sujeita do processo educativo.
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